增进家校沟通 守护孩子心灵———曙光小学“相约班主任”活动

       为进一步做好家校沟通，凝聚家校合力，5月12日下午，曙光小学全体班主任汇聚一堂，在学校阶梯教室开展“增进家校沟通，守护孩子心灵”相约班主任活动。活动旨在班主任们分享班级管理经验，思想交流碰撞，只为一个共同的目标：做好学生人生成长的关键“引路人”。

　　本次活动由政教处郭琳琳主任主持，我们在汲取之前班主任论坛的成功经验上，秉承立德树人的理念，不断摸索改进。

　　班主任访谈

　　班主任，一个普通、平凡、亲切而又神圣的称呼，在孩子学习成长的过程中具有特殊的使命。身为班主任，在关注学生知识成长的同时，更多地要注重学生思想品德和综合素质的培养，要做学校与家长沟通的桥梁。

　　首先是曹宁宁老师给大家带来《最美的教育最简单》做有温度的教育故事分享。曹老师谈到：通过加强家校沟通力度，凝聚家长和老师的合力，共同助力孩子成长。在她的眼里，每一个孩子都是可爱的、可教的、可塑的，她坚持用自己辛勤的付出，去精心培育每一朵花朵，铸就他们美好的明天。

　　最美的教育，最简单。简单到无声的倾听，简单到一个肯定的眼神。倾听完做有温度的教育故事分享后，意犹未尽的老师们又将进入班主任头脑风暴环节，团队合作，思想碰撞的火花又会带给我们哪些精彩的表现呢，一起来期待吧！

　　班主任头脑风暴

　　本环节主要为情景答辩，首先，郭主任宣读具体要求：1、每组派一名老师抽取题号。2、根据答题内容，每组展开讨论。3、按照题号从小到大的顺序，每组派一名老师代表上台进行答辩。

　　抽选题目

　　小组讨论

　　上台答辩

　　面对一个个教学管理案例，各组选出的代表老师都凭借多年的管理经验，给出了自己近乎完美的答案，而这里面更多的是老师辛勤的付出和成功的喜悦。台下的老师们听完经验分享后，也都收获满满，对下一步抓好班级管理信心倍增。

　　班主任风采录

　　大多数人眼中，班主任老师都是很严厉的，其实我们的班主任老师也是多才多艺的。优美的歌声带着我们的思绪翻飞，回荡在那美好的岁月中。跳动的音符带着我们的梦想扬帆起航，青年教师张璨和她的学生们带来小合唱《萱草花》。

　　悠扬舒缓的歌声里饱含了老师对孩子们最深的爱与牵挂。节目赢得在场老师们的热烈掌声。

　　郭琳琳主任对本次的活动进行总结，希望每一位班主任要做好与家长沟通的桥梁，对每一个学生都用心呵护，不断提升班级管理水平。

　　活动最后，郭树玲校长围绕做有温度的教育做出讲话。她指出，做有温度的教育，首先要做有情怀的教师。只有我们饱含教育情怀，才能让自己的学生永远怀揣正能量，去遇见最好的自己，拥抱最美的未来。

　　与会教师就做有温度的教育畅谈自己的感受。纷纷表示课下要与学生加强沟通交流，特别是引导学困生养成良好的习惯。

　　师者，所以传道授业解惑也。班主任老师是孩子们心灵塑造的启迪者和领路人，班主任工作更是沟通学校与家庭、社会的桥梁，将会对学生健康成长、全面发展打下坚实基础。我们要立足新时代， 做有温度的教育，做有情怀的老师，不断传递温度和热量，点燃学生的人生和激情，拓宽他们生命的广度与厚度。