苗玉兰名校长工作室读书交流会（一）

　　读书孕育优秀，交流助推成长。2021年6月4日，苗玉兰名校长工作室的全体成员齐聚曙光小学，分享读书心得，畅谈成长经验，共谋未来发展策略。

　　大海航行靠舵手，学校发展靠管理，而校长又是学校一切管理的核心和灵魂。校长的管理就决定着学校的现状，校长的提升就意味着学校的进步，校长的眼界就代表着学校的未来。

　　苗玉兰校长主持了本次活动，此次活动以读书交流为主要形式，各位校长与大家分享自己的阅读心得。交流中，校长们敞开心扉，真诚的交流、探讨着学校发展策略和各自的成长心得。他们各个能吃苦、乐奉献，在校长岗位上发挥着自己的光芒。同时，在场的校长们相互学习，相互鼓励，交流氛围浓厚。

　　校长发言

　   苗校长在发言中提出名校长工作室要努力打造专家型、学者型、教育家型校长的队伍，树形象、挑大梁，把工作室建设成为办学研究的阵地和示范建设作用的高地。

　　读书交流

　　苗玉兰校长带领大家一起阅读《教育管理学教程》中的第一章节，向大家介绍了本书的作者及写作背景，并和大家一起分享了自己的读书心得。苗校长讲方法，提要求，告诉大家读书时要潜心研读，勤于思考，善于梳理，写好读书笔记。

　　校长们分享读书感受

　　连城小学程瑞清校长代表成员校长们作了总结发言，感动之时她即兴作诗为本次读书交流会画上了圆满的句号。

　　名师齐集苗家，

　　校正人情练达。

　　长为彼此搭架，

　　工匠技能强大。

　　作为以梦为马，

　　室内高论韶华。

　　最是前进步伐，

　　棒传教育春华。

　　 “苗玉兰名校长工作室”将充分发挥名校长的引领、示范、带动和辐射作用，全面提升校长个人素质，提高学校管理效能，提升学校内涵品质，为丛台教育的发展做出贡献。