狠抓稳抓班级常规落实处 切实推进班级管理精细化

　  为进一步加强班主任队伍建设，提升全体班主任对班级管理工作重要性的认识，提升班主任的工作水平，互相取长补短，探索在新形势下班主任工作的新思路、新做法，11月8日下午，曙光全体班主任在阶梯教室召开“狠抓稳抓班级常规落实处 切实推进班级管理精细化”论坛活动。

　  郭琳琳主任主持本次会议，会议分为三个环节。

　   一、班主任班级管理培训讲座。

　　二、共读一本书—《做有温度的教育》。

　　三、班级管理中存在的问题及解决策略。

　　班级管理培训讲座

　　裴娟主任在做讲座发言时从三点出发：

　　第一点：班级精细化管理要做到“心到、口到、眼到、手到”合理规划，严谨落实。

　　第二点：班级精细化管理的依托是网络化管理。

　　第三点：力求做到同学们在班级里事事有人做，人人有事做。

　　各位班主任认真聆听裴主任做的经验发言，仔细结合自己班实际例子，在会议记录表上留下自己的思索。

　　共读一本书

　　郭琳琳主任与全体班主任共读《做有温度的教育》这本书中的一些篇章。书中指出教育应如何面向全体学生，如何培养学生的全面发展。老师们认真学习教育理论专业知识。

　　班级管理中存在的问题及解决策略

　　就班级管理中存在的问题，老师们展开讨论，李杰书记列举了一些班级实例，将自己的经验总结毫无保留的进行分享。并对全体班主任下一步的工作提出了具体要求和安排。为今后的班主任管理工作指明方向。

　　郭琳琳主任在论坛最后做了总结发言，感谢各位班主任的倾囊相授，并再次强调班主任工作的重要性。希望各位班主任继续狠抓稳抓班级常规，力求落到实处。切实推进班级管理精细化。

　　这就是我们一直在说的“薪火相传，曙光精神”！外面的天气还是很寒冷，老师们的心却很暖。班主任是班级工作的组织者，是班集体的建设者，是学生健康成长的引路者，是学校德育工作的主力军。班主任工作是一门学科，更是一种文化；为了提升班级管理的水平，不断的创新、不断的改变、不断的努力，我们一直在路上.....