双减下曙光小学教师素养大赛——作业设计与创新

       为了贯彻落实“双减”，提高作业设计的质量，切实减轻学生的课业负担，使作业真正起到促进学生多方面能力的提高。11月17日下午，曙光小学全体语文教师在语文教研活动中开展了“双减下曙光小学教师素养大赛——作业设计与创新”。

　　宣讲比赛规则

　　教研活动伊始，教导处秦以欣主任宣讲了此次作业设计与创新比赛活动的意义以及规则。

　　以级部为单位分配比赛内容

　　六个级部以语文教研组长为核心，由教研组长将老师们按照一名老教师带一名青年教师的形式进行分组。每组老师完成一个单元的双减下的创新作业设计。

　　在合作中进行创新作业设计

　　创新作业展示

　　每个级部选出一份本级部具有代表性的创新作业设计，阐述自己的设计理念。

　　点评与争论

　　针对每个级部的创新作业设计，老师们发现了自己可以学习和借鉴的地方，也提出了不少质疑和困惑。

　　在激烈的争论和碰撞中，每位老师对双减下的作业设计都有了自己的想法和思路。

　　总结与提升

　　从下午2:30到6:30，不知不觉中四个小时的时间已悄然从身边流逝，但老师们仍热情不减。活动的最后秦主任对本次教研活动进行了总结，曙光小学执行校长郭树玲对全体语文教师在双减政策下如何既要保证教学质量，又要训练提升每位学生的综合素养提出了新的希望和要求。